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Share Punido sete meses sem recesso por não apresentar trabalho: como são aplicadas punições nas escolas?

Laura Guerrero

Um menino de nove anos de idade em uma escola da Comunidade Valenciana não percorreu o pátio da escola durante sete meses porque não fez um trabalho musical. Seus pais aprenderam através de terceiros porque a criança estava com medo e não tinha dito nada, além de começar a ver normal não ter recesso tão castigado por muito tempo.

Os pais apresentaram uma queixa ao Ministério da Educação da Comunidade Valenciana porque acreditam que o filho está sendo maltratado. E nos perguntamos: quem regula as medidas disciplinares e as punições que são colocadas nas crianças nas escolas?

Sete meses sem recesso

Quando o sino anuncia o início do recesso, não há criança que não tenha que se conter para não deixar o pátio aterrorizado. As crianças precisam brincar, se mexer, conversar com seus colegas ... especialmente depois de algumas horas de concentração na aula.

Privar uma criança de nove anos do único tempo de lazer que ele tem durante seu dia de escola por sete longos meses sugere uma séria falta de conduta por parte do aluno. No entanto, esta criança foi punida todo esse tempo apenas por não apresentar um trabalho musical.

Os pais entraram com uma queixa no Ministério da Educação e ameaçam procurar o Gabinete do Promotor da Criança se o problema não for resolvido. Segundo o jornal El Levante:

"É uma medida humilhante, degradante e humilhante, parece que ele é um criminoso, isso é abuso infantil, a situação está ficando complicada e estamos passando por um momento muito ruim, se meu filho fez algo ruim que eu tenho que saber, Eu gostaria que você me dissesse para corrigi-lo em casa, mas neste caso é porque você não entregar alguns trabalhos de casa que você não sabe como fazer, não pode ser tolerado ".

Eles descobriram sobre terceiros

Os pais ficaram sabendo da situação que seu filho estava passando por terceiros. O menino de 9 anos não lhes contou nada por medo e porque, de acordo com a família, ele estava começando a ver sua punição como normal.

Aparentemente, os pais, depois de conversar com vários colegas do filho e verificar se era verdade, ligaram para a professora, que respondeu que era uma "técnica educativa para corrigir sua posição" e se recusou a levantar a punição. Os pais apresentaram queixa junto ao Ministério, além de ameaçarem a professora de se reportar ao Ministério Público. Além disso, segundo a família, há mais crianças afetadas por esse professor que temem reclamar da possibilidade de que a situação não seja resolvida e que haja represálias para seus filhos.

Quem regula as punições?

Essa situação nos faz perguntar quem regula as punições que são impostas aos nossos filhos nas escolas. É este professor legitimado para impor essa punição, obviamente excessiva? Você pode fazer alguma coisa?

Cada escola regula o seu próprio Plano de Coexistência, que inclui os direitos e obrigações dos alunos e as sanções que devem ser aplicadas nas escolas com base nas regras de cada Comunidade Autónoma.

Cinco dias no máximo

No caso da Comunidade Valenciana, que é onde a escola de que estamos falando (ela não transcendeu o nome do centro), o decreto Decreto 39/2008 inclui "medidas de intervenção" (punições vitalícias) como "privação de tempo de recesso por um período máximo de cinco dias de aula " no caso de um aluno realizar condutas contrárias às regras de convivência do centro educacional.

Você pode verificar aqui quais são esses comportamentos (eles incluem atos de indisciplina, roubo ou deterioração dos recursos do centro, impedindo seus pares de exercerem seu direito à educação, etc.), mas em nenhum caso poderia ser considerado como não tendo feito isso. O trabalho de classe como um comportamento contrário às normas de coexistência do centro, não parece justificado prolongar a "penalidade" até sete meses.

Além disso, a Lei Orgânica da Educação diz: "As correções devem ter caráter educativo e de recuperação e garantir o respeito aos direitos do restante dos alunos, além de levar em conta a idade do aluno e as circunstâncias pessoais, familiares ou sociais"., algo que neste caso não é cumprido também.

Algo falhou

Além da atitude do professor, o que nos perguntamos quando aprendemos esse caso é como foi possível chegar a esse extremo. O documento anterior também inclui o procedimento para resolver conflitos no ambiente escolar, com o diretor do centro encarregado de aplicar o Plano de Coexistência em colaboração com o Conselho Escolar através da Comissão de Coexistência e do Senado da Faculdade. É claro que todos esses mecanismos de controle falharam em defender a criança e dar uma resposta adequada à preocupação da família.

Entramos em contato com o Departamento de Educação da Comunidade Valenciana para coletar informações sobre este caso sem receber uma resposta.

Via Diario Levante

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